top of page

ועדות מלוות

וועדה מלווה הינו פורמט של שותפויות, המחבר בין רשות – פיקוח – מרכז פסג"ה. הוועדה מתכנסת פעמיים בשנה ומזמנת התבוננות פנימה לנעשה בתוך בית הספר היסודי.

הפיתוח המקצועי, אשר מתוכנן בהתבסס על נתונים, מעודד התבוננות ושאילת שאלות על החיבור המשמעותי בין הפיתוח המקצועי הבית ספרי ליעדים שמציב בית הספר בטווח הקצר ובטווח הארוך, על ההתמקצעות של המורות בתחומי הדעת השונים, על החיבור בין הישגי לומדים לפיתוח המקצועי של המורות ועל שיתוף עמיתות בידע הנצבר במסגרות הפיתוח המקצועי הנעשה מחוץ לבית הספר.

אנחנו מאמינים כי שותפות מבוססת על יצירת אמון וכבוד הדדיים, פתיחת ערוצי תקשורת, שיתוף פעולה והכרה בערך השותפות.

השותפים לעשייה: דינה דוד, מרים הוטר, בת-עמי לגמן, חיה אבני, עליזה לוי, מוטי טבת, אבי אוחיון ומנהלות בתי הספר.

Word Art.jpeg

 

 

אבני היסוד לשותפות מוצלחת בין חברות

https://www.geektime.co.il/build-a-good-partnership-between-compnies/

 

איך לבנות שותפות מטיבה בין ארגונים ליזמים חברתיים

https://www.shatil.org.il/node/166161

 

כללים לבניית שותפות עסקית חזקה

http://www.shutaf.com/articles/7_rules

 

שותפויות בין מגזריות- גישות תיאורטיות וממצאי מחקר

https://civilsociety.huji.ac.il/sites/default/files/s-wcivilsociety/files/book_19-_final.pdf

מאמרים בנושא שותפויות:

Managing Strategic Partnerships with Universities in Innovation Ecosystems: A Research Agenda. J. Open Innov. Technol. Mark. Complex. 2018, 4(3), 25; https://doi.org/10.3390/joitmc4030025

https://www.mdpi.com/2199-8531/4/3/25

 

Managing risks in public-private partnership formation projects. Bianca B.M.Keers  & Paul C.van Fenema.  International Journal of Project Management, Volume 36, Issue 6, August 2018, Pages 861-875

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0263786317309092

 

What makes public-private partnerships work? Survey research into the outcomes and the quality of cooperation in PPPs? Pages 1165-1185 | Published online: 01 Feb 2018

https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14719037.2018.1428415

 

When and with whom to cooperate? Investigating effects of cooperation stage and type on innovation capabilities and success. Elsevier ,Volume 51, Issue 2, April 2018, Pages 334-350

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0024630117302996

bottom of page