מרכז הערכה בפסג"ה באר שבע פועל להתייעלות ושיפור מתמיד של פעילויות המתקיימות במרכז על פי העקרונות של הערכה משתפת וקבלת החלטות מבוססות נתונים. אחד העקרונות הבולטים וההכרחיים בעבודתנו הוא חשיבה שיתופית, אשר תורמת להשגת מטרה מרכזית של מרכז הפסג''ה - פיתוח מקצועי מיטבי של עובדי הוראה.

​

אנו דוגלות בערך השיתופיות שבערכי המשאל"ה, לפיו קיימת מעורבות מלאה של כל רמות הסמכות בארגון בתהליכי קבלת החלטות. לפיכך, מרכז הערכה פועל בשיתופיות בשני ערוצים:

1. שיתוף פעולה פנים ארגוני - שיתוף פעולה פנימי מתקיים מול המרכזים השונים בתוך הפסג''ה: מרכז השתלמויות, מרכז ידע ומפל''ס (מרכז פיתוח למצוינות סגלי הוראה).

בשיתופי פעולה של מרכז הערכה מול מרכז השתלמויות אנו שמות דגש על איתור מושאים ולקוחות הערכה וכן התאמה של כלי הערכה מגוונים לצורכי השטח, ביניהם: שאלונים, ראיונות, תצפיות, שיחות משוב ועוד. מרכז הערכה בונה כלים להערכת ההשתלמויות ויחד עם צוות מרכז ההשתלמויות עושים שימוש בכלי ההערכה בבתי הספר ובהשתלמויות שונות. הנתונים שמתקבלים מהווים בסיס לדיון בין מרכז ההשתלמויות לבין מנהלות בתי הספר והמרצים. הדיון מתקיים על המשך הפעולות הכוללות: שינוי והתאמה של תוכן ההשתלמויות הקיימות, המלצות ותכנון ההתפתחות המקצועית הבית ספרית ועוד, זאת בדגש על קבלת החלטות בנוגע לפתיחת השתלמויות בשנת הלימודים הקרובה.

 

בשנה"ל תשע"ט הערכת השתלמויות מוסדיות נערכת במהלך ההשתלמויות, בשונה משנים קודמות בהן ההערכה התקיימה בסיומן. ההערכה מתבצעת באופן מעמיק ובוחנת 4 מימדים: שביעות רצון, רלוונטיות, יישום והערכה. פרמטרים אלו נבחנו בעזרת כלי הערכה לכל בעלי העניין. המידע שיתקבל יהווה בסיס לדיון על איכות ההשתלמות המוסדית ותרומתה לסגל החינוכי.

​

2. שיתופי פעולה כלפי חוץ מתקיימים מול לקוחות הפסג''ה הכוללים: צוותי הוראה, מובילי השתלמויות ומרצים.
אחד האתגרים של מרכז הערכה הוא הצגת הנתונים ללקוחות שלנו באופן נגיש וברור.
בשנה שעברה בחרנו להשתמש באינפוגרפיקה (תמונה/כיתוב/איורים) המציגה מידע ונתונים בחלוקה לנושאים. אינפוגרפיקה מסייעת בהעברת המסר ומאפשרת מעורבות ותחושת שותפות ושיתופיות. ניתוח ממצאים שערכנו עבור השתלמות שהתקיימה בפסג''ה התבצעה באמצעות משוב שנשלח למרצה ולמשתלמים. הצגנו למשתלמים את תוצאות הסקר על מנת לעודד אותם להמשיך להשתתף באירועי ההערכה הבאים. מהלך זה מאפשר לנו לשקף למשתלמים עד כמה דעתם חשובה, קולם מושמע ושיש להם אפשרות להשפיע על ההשתלמויות הבאות.